Semana 13

El dia martes no hubo clases por motivo de Dia de muertos....

El dia jueves:

F1Semana 13 M y J.

37 Cambios de energía interna por calor y trabajo.

 38 Primera ley de la termodinámica.

Preguntas	¿Qué le ocurre a la energía interna por  el calor?	Ejemplos de cambio de energía interna por calor	¿Qué le ocurre a la energía interna por  el trabajo?	Ejemplos de energía interna por trabajo	¿Cómo se define la primera ley de la termodinámica?	Expresión matemática de la primera ley de la termodinámica
Equipos	4	2	3	1	6	5
Respuestas	Al aumentar la temperatura de un sistema sin que varié nada mas aumenta su energía interna reflejado en el aumento de calor del sistema completo.	Cuando se calienta el agua aumenta la energía interna. lml		Pueden ser choques o acciones ejercidas a distancia mediante partículas dotadas de movimiento de diferentes tipos como  vibración, rotación y traslación.	Se refiere al concepto de energía interna, trabajo y calor. Dice que si sobre un sistema con determinada energía interna se realiza un trabajo mediante un proceso, la energía interna del sistema variará.	U= Q-W U= energía interna del sistema aislado Q= cantidad de calor aportado al sistema W= trabajo realizado por el sistema.

Conversión de trabajo en calor

MATERIAL:

Cautín, madera, metal, piedra, taladro con broca, termómetro.

PROCEDIMIENTO:

A.- Colocar la broca al taladro y aplicar durante .5 minutos la acción de taladrar a la madera, el metal y la piedra.

B.-Dibujar sobre la madera un motivo para grabarlo con el cautín.

Equipo	Temperatura madera	Metal	Piedra
1	42°	34°	38°
2	46°	32°	44°
3	40°	38°	32°
4	38°	34°	44°
5	56°	34°	48°
6	46°	32°	40°

Aguirre Rivera Federico.

seamna 12

El dai martes:

F1 Semana 12 martes

34 Aplicaciones de las formas de calor: conducción, convección, radiación.

Preguntas	¿Cuándo se presenta  la transmisión de  energía térmica?	¿Cuáles son la forma de transmisión de la energía térmica?	¿En qué consiste la conducción térmica?	¿En qué consiste la convección térmica?	¿En qué consiste la radiación térmica?	¿Cuáles materiales son buenos o malos transmisores de la energía térmica?
Equipos	5	1	2	4	3	6
Respuestas	Cuando ambos cuerpos igualan sus temperaturas ♥	Se transfiere mediante conveccion, radiación o conduccion….	No se comprende en su totalidad el mecanismo exacto de la conducción de calor en los solidos, pero se cree que se debe, en parte, al movimiento de electrones libres que transportan energía cuando existe una diferencia de temperatura.	Traspasa el calor entre zonas con diferentes temperaturas. Se produce únicamente por medio de materiales fluidos. Esto al calentarse, aumenta el volumen y por lo tanto, su densidad disminuye y ascocian desplazando el fluido que se aumenta en la parte superior y que esta es menor temperatura	Consiste en la propagación de energía en forma de ondas electromagnéticas o partículas subatómicas a través del vacio material.	Los conductores eléctricos suelen ser buenos conductores de calor (los metales).

Discusión sobre la forma de transmisión de energía térmica en la calefacción o en el aire

Acondicionado.

Aplicaciones de las formas de calor: conducción, convección, radiación.

Material: Sistema de calentamiento, placas de metal, parafina, matraz erlenmeyer de 250 ml, aserrín, lámpara, radiómetro de Crookes(http://cdpdp.blogspot.com/2008/04/radiometro.html?

Procedimiento:

    1.-Colocar  en la placa de metal una  muestra de para fina, colocar la placa de metal sobre la tela de alambre con asbesto y calentar lentamente medir el tiempo de cambio de estado de la parafina.       

   -2.-Colocar 100 ml de agua en el matraz erlenmeyer, adicionar una muestra de aserrín, colocar el matraz erlenmeyer sobre la malla de alambre y calentar tomar la temperatura cada minuto hasta evaporación (graficar tiempo-temperatura), observar lo que ocurre con el aserrín.

     3.-Colocar el radiómetro sobre la mesa y enfocar la luz de la lámpara a la parte oscura del radiómetro, medir el número de vueltas por minuto. Tabular y graficar los datos.

35 Conservación de la Energía

Preguntas	¿En qué consiste la conservación de la energía?	¿Cómo se puede transformar la energía del Sol?	¿Qué es un colector de energía solar de placa plana?	¿Qué es un colector concentrador de energía solar?	¿En qué consiste un horno solar?	¿En qué consiste una casa inteligente?
Equipo
Respuestas

Actividad con el simulador:

En el experimento de Joule se determina el equivalente mecánico del calor, es decir, la relación entre la unidad de energía joule (julio) y la unidad de calor caloría.

Mediante esta experiencia simulada, se pretende poner de manifiesto la gran cantidad de energía que es necesario transformar en calor para elevar apreciablemente la temperatura de un volumen pequeño de agua.

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/estadistica/otros/joule/joule.htm

F1 Recapitulación 12

Resumen del martes y jueves

Lectura del resumen por equipo

Aclaración de dudas

Ejercicio

Registro de asistencia.

Equipo	Resumen
1	El día Martes vimos el tema “Aplicaciones de la forma de calor: conducción, convección, radiación” e hicimos una práctica para comprobarlas. El jueves fue “Conservación de energía” , el funcionamiento del radiómetro y los conceptos del tema. :D
2	El día martes realizamos una actividad experimental sobre las formas de transmisión de calor, la conducción y convección, el día jueves la actividad se trato acerca como convertir el calor en energía con un radiómetro. Gracias
3	El martes realizamos experimentos relacionado son las aplicaciones de las formas de calor: conducción y convección, calentamos un par de barras de cobre y aluminio y sobre ellas colocamos parafina, calculamos en el tiempo en que tardó en derretirse, el jueves vimos como funcionaba un radiómetro con la energía solar.
4	El día martes hicimos un experimento con una parrilla eléctrica y unas barras de aluminio  en donde calentamos u pedazo de parafina para ver el tema aplicaciones de las formas de calor. El jueves utilizamos un radiómetro para ver el tema de conservación de la energía
5	El día martes hicimos un experimento con unas barras de metal y cobre en los cuales determinábamos el tipo de transmisión de calor a los materiales. El día jueves vimos en línea el simulador del efecto de joule y observamos el radiómetro de crookes que se mueve con la energía solar.
6	El martes hicimos un experimento con una barra de metal, una de cobre y un pedazo de cera en el que vimos que tipo de transmisión de calor se producía. El jueves vimos el radiómetro y cómo funcionaba con la luz del sol. Después vimos en línea el simulador del efecto de joule.

Equipo	Masa       m 50 kg      0.1 kg	Altura	Temperatura Inicial     20 oC                   final	Q =Mgh/m(tf-ti)
1	50 kg      0.1 kg	40 cm	20.5	392.4 joules
2	50 kg      0.1 kg	50 cm	20.6	408.7 joules
3	50 kg      0.1 kg	60 cm	20.7	420 joules
4	50 kg      0.1 kg	70 cm	20.8	429 joules
5	50 kg      0.1 kg	80 cm	20.9	435.55 joules
6	50 kg      0.1 kg	100 cm	21.2	408.75 joules

semana 11 recapitulacion

El dia martes vimos le equilbrio termico usamos como material Lámpara de alcohol, termómetro, vaso de precipitados de 250 ml, matraz erlenmeyer de 250 ml. tripie con tela de alambre con asbesto, botella desechable, con tapa. para medir la tamperatura, el dia jueves hicimos un experimetnoq eu tenia que ver igualmente con calor latente en el que usamos un

Vaso de precipitados de 250 ml, sistema de calentamiento, placas de aluminio, cobre, balanza, calorímetro, pinzas para crisol. lamentablemente mi compañero rompiom un termometro y lo tuvo que reponer. para finalizar el dia viernes vimos los proyectos sobre los juergos mecanicos

Lamnetablemente el video de nuestro equipo (4) no s epudo ver porque venia en otro formato y no encontras el reproductor de Windows Movie Maker 2.6 y no pudimos presentar el trabajo aunque si lo hicimos :(

federico aguirre

Le pedimos una oportunidad mas de presentarlo, intentaresmos cambiar el formato a uno mas smiple, agradecemos su comprencion profesor Manuel Aguistin

buen fin de semana.